了解儿童智力发展

   我国儿童教育家提出,如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%，那么从出生到4岁，就获得50%的智力;从4岁到8岁又能获得30%的智力；而余下的20%的智力则是在8岁~17岁这个时期获得的。

   我国儿童心理学工作者也认为：4岁前，是儿童发展形象视觉和口语语音的最佳期；5岁是掌握数概念的最佳期；5岁~6岁是丰富口语词汇的最佳期；7岁是儿童品德形成的最佳期。如果在这些关键期里能对儿童进行及时的教育和培养就可以取得事半功倍的效果。

   专家指出，智商低下的儿童要及早发现，及早矫治，及早施教。弱智儿童发现得越早，医治、教育得越及时，康复的效果越好。幼儿期的矫治与教育训练是患儿能否获得康复或较好康复的关键.

   “孩子身上无小事”，这句话说得非常准确，表明抓好孩子的成长因为让孩子成为最棒的孩子，是一个系统的培养和塑造过程。

 随着生活水平的提高，人们对儿童的健康生长越来越重视，儿童的健康不止是身体的健康，更加关注儿童智力发展水平和生长发育的水平以及心理健康的重视。儿童生长发育测评通过实际测量儿童的身高（长）值和体重值、对儿童的实测所得数据通过计算机分析评估，确定儿童的体格发育状况。

一个健康的孩子至少应该具备以下五个方面的特点：

1、有正常的智力，有求知欲；

2、能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境；

3、能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人；

4、能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境；

5、具有良好的行为习惯和健全的人格。

6、身高、体重、肌肉量、脂肪、蛋白质、水分等身体营养成分均衡发展；

 综上所诉，儿童的智力、注意力、生长发育以及心理健康是儿童生长发育的重要和关键指标，现在儿童不仅要健康的身体，其他方面的发展也不能忽视，所以为了儿童的身体、心理、智力、以及其他方面能力能够正常发得到提高，医院和儿童康复机构应早期介入儿童智力的综合素质发展，测试并提高儿童的智力以及生长发育，以及心理健康发展是非常必要的。